技师学院采用理论+实操相结合的教学模式，侧重动手实践教学，因材施教，让孩子在动手实践中理解知识、积累经验，重塑学习信心，真正做到学有所得、学有所长、学有所用。

擅长动手、热爱实操的学生，能在这里找到属于自己的舞台，不用再被枯燥的理论考试困住，学自己喜欢的技术，走自己擅长的路，远比在不适合的赛道上苦苦挣扎更有意义。

通过“3+证书”考试，孩子不仅可以考入全日制大专，更能一路考取本科，拿到与普通高中生相同的国家认可的学历，实现技能、学历双重提升。

同时依托完善的校企合作体系，学子毕业可实现高质量就业，真正达成升学有路径、就业有保障的双优发展格局。

就业市场上，最不缺的是泛泛而谈的理论人才，最紧缺的是身怀绝技的技能工匠。伴随人工智能、高端制造、数字信息等新兴产业飞速迭代，全国高技能人才缺口持续扩大。

与此同时，技能人才的社会地位、薪资待遇、晋升空间持续攀升。专业技术岗位具备极强的不可替代性，职业生命周期长、稳定性高，职业发展路径清晰。

与华为开展校企联合培养，深度融合华为昇腾人工智能和AI大模型课程，重点培养具备人工智能应用开发、AIGC大模型应用能力、大模型调参优化等核心技能的应用型人才，预计未来五年人才缺口超500万。

华为鸿蒙软硬件真实项目实训，毕业优先进入华为鸿蒙生态企业及智能硬件产业链，在国产化操作系统加速推进的浪潮下，鸿蒙开发人员需求每年新增缺口达百万规模。

计算机网络应用专业（华为网络与信息安全）：

全体系嵌入华为安全认证课程，企业认证讲师与学校老师协同授课，精准对接《网络安全法》实施后各行业爆发式人才需求（预测2027年网络安全人才缺口达300万）。

深度融合华为 5G 技术体系，校企共建5G智慧通信实训室，全流程嵌入华为5G基站调试、网络规划优化等真实项目实训，预计未来三年5G通信领域人才缺口超百万。

企业导师

19年互联网工作经验，8年AI教育项目经验。AIGC高级应用工程师、人工智能训练工程师。主导策划牛津-新加坡国立AI+区块链课程，高校AI通识课程体系。

7年资深课程策划专家，香港中文大学语言学硕士，多年青少年课程研发及授课经验。AIGC高级应用工程师。主导策划科大讯飞高校AIGC通识课程、中小学AI通识课程体系。

6年互联网研发及授课经验，人工智能训练工程师。作为AI技能考评员参与多场人才测评考试。熟悉各类AI大模型、AI应用工具，具有丰富授课经验。

信息技术学院专业教师

信息技术学院副院长，计算机科学与技术高级讲师、人工智能训练师高级技师，计算机网络管理员技师，人工智能训练师高级考评员，工学一体化一级教师，技能人才评价内部质量督导员，广州市职业技能培训质量督导员。国家人社部教材主编，国家技能人才培养工学一体化课程标准和课程设置方案开发项目计算机程序设计专业内审专家，广东省技工院校省编专业目录（信息类）修订与开发专家，计算机程序设计员职业（工种）开发项目专家，广东省人社厅工学一体化优质课堂入库专家。

软件工程教研室主任，计算机科学与技术讲师，工学一体化一级教师，人工智能训练师高级技师，计算机网络管理员技师，系统集成项目管理工程师，国家人社部教材副主编，国家技能人才培养工学一体化课程标准和课程设置方案开发项目计算机程序设计专业小组成员，人工智能训练师高级考评员和计算机程序设计员考评员。

网络技术教研室主任，计算机科学与技术助理讲师，信息通信网络运行管理员，三级工学一体化教师，信息通信网络运行管理员、网络与信息安全管理员考评员。2025年负责基于“数字技术应用”考证课程教学资源深度优化与提升考证通过率的策略研究”并结题。