【专业介绍】人工智能学院 —— 计算机应用技术

专业介绍

计算机应用技术

专业概况

专业创办于1999年，为温州市高职院校重点建设专业，计算机技术实训基地为温州市高职院校示范实训基地，2023年获浙江省中高职一体化教学创新团队立项，现依托温州市信创学院、温州市信创生态应用产教融合示范基地，为温州市第三批产教融合示范实训基地，开启“四轮驱动、合作共赢”的信创生态应用产教融合新模式。

专业已建立一批稳定的校企合作项目，连续四年引入企业设立专业奖学金，举办专业校园程序设计大赛，引入CDIO（构思、设计、实现与运作）、OBE（学习成果导向）等教学方法，以 “专业工作室” 、“工学结合”等多种教学模式培养学生。“一年级打基础”、“二年级强专业”、“三年级重实践”，以阶梯递进方式开设课程，注重学生个性化发展，重视实用技能培养，着重学生实际动手解决问题能力，培养“能专研、善思考、敢动手、勇作为”的高职计算机应用技术专业毕业生。

专业优势特色

计算机应用技术专业通过二十余年建，作为为温州市高职院校重点专业，具有以下六大优势特色：

（1）专业入口好（分数线远超省控线）

（2）出口质量高（专升本率高和高质量就业好）

（3）办学历史长（超20年办学历史）

（4）专业规模大（在校生规模超1200人）

（5）培养目标明确（面向信息技术应用创新领域）

（6）实训设备齐全（依托市高职院校示范实训基地）

专业产教融合模式

专业依托温州市信创生态应用产教融合示范实训基地，正在打造了一个政、校、企、会的深度产教融合利益共同体，实现具备集产、教、研、创、服为一体的五位一体的综合服务平台，做到多方共建、共管、共赢、共享的“四轮驱动、合作共赢”的产教融合新模式。经过长期积累，建立了一批稳定的校企合作项目，设立了专业IT奖学金。

“四轮驱动、合作共赢”的产教融合新模式

专业课程体系

专业课程体系通过校企产教融合中“平台融合、标准融合、师资融合、过程融合、内容融合”的五融合，实施教学环节中“培养目标优化、课程体系优化、实践教学优化、教学方法优化、评价方式优化”的五优化，以专业“基础课+核心能力课+拓展课+就业顶岗课”为链式，以“阶梯递进+螺旋上升”构建专业就业岗位群形成的专业课程体系。

专业培养目标及岗位群

本专业培养面向信息技术创新领域一线，对接温州及浙江地区信息技术创新产业、依托计算机行业，与计算机类用人单位合作，具有德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和创新精神，熟悉计算机软硬件基础知识，掌握计算机基本操作技能，能够应用计算机及网络的基本知识，毕业后能从事企、事业单位中网站前端的设计与开发、图形图像处理、信息系统实施等岗位的高素质技术技能人才。

主要课程包括：

网络编程、数据库技术与应用、云计算技术与应用、图形创意与设计、项目化程序设计等。

主要就业方向：

图形图像处理、网络系统管理、信息技术开发与管理等。

教学实践条件

计算机应用技术专业具有良好的软硬件教学条件，专业依托温州市高职院校示范实训基地——计算机技术实训基地，温州市高水平产教融合示范实训基地——温州市信创生态应用产教融合基地，实训室建设融教学做一体，建设经费充足，现建有网络技术实训室、图形图像处理实训室、网络系统集成中心、程序设计实训室、信息处理实训室等，现还专门建设专业工作室，提供给学生和老师提供教科研、创业创新等。

处理、网络系统管理、信息技术开发与管理等。