近日，“观察者网”发了一条新闻，标题叫“‘双减’政策下，一个看不见的市场在悄然扩张”。作者罗茜援引中部地区某县教育局的一份调查报告，从看得见的市场、看不见的市场和需求刚性三个方面分析教培行业的现状。

其一，看得见的市场。该县学科类校外培训机构从2021年之前的33家下降为当前的6家，非学科类校外培训机构则从40多家降为当前的30家。这一数据变化，直观反映了政策对教培行业的冲击力度——规范与萎缩并存。

其二，看不见的市场。AI自习室、托管机构等新业态如雨后春笋般涌现，尤其是托管机构在政策面不受教育部门管理；同时“家教家养”这种“一对一”，和地下有偿补课班都具有较强的隐蔽性，很难被管理部门发现。

其三，市场分析。教培市场作为供给端，在“双减”政策的规范下，为何还呈现逆势上行的态势？调查报告认为，根本在于家庭教育需求的刚性存在。首先是应试教育逼迫家长和孩子不得不卷；其次是双职工家长有托管的刚需；再次是学校的文体课太少，有家长反映，孩子小学快三年了，竟然一节音乐课没上过，所以非学科类培训在“双减”后不降反增。

这个调查报告没有给出结论，我想它也无法给出结论，因为现阶段没有任何方案可以从根源上缓解民众的教育焦虑。这个调查报告对机构的积极意义在于，机构还将会存续，因为市场有刚需。