幼小衔接 | 小小市场 大大成长
我们的
跳蚤市场
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初夏的风，轻轻吹过。
毕业的钟声，即将敲响。
一颗名为“分享”的种子，
悄悄发芽。
孩子们有一个心愿：
不是卖掉“闲置”，
而是把“美好”传递。
让看过的绘本，
去陪伴新的梦。
让玩过的玩具，
去认识新的朋友。
让心爱的宝贝，
带着成长的故事，
继续被珍视。
这，就是我们独一无二的毕业仪式。
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一个心愿
在毕业前的心愿谈话中，孩子们纷纷提到想要组织“跳蚤市场”。于是，关于跳蚤市场的讨论在孩子们之间悄悄展开：
“你想在跳蚤市场中分享什么？”一句话，打开了话匣子。
“我想分享绘本，那样可以让弟弟妹妹学到更多的知识。”
“我想分享一些我小时候很喜欢的玩具，可以陪伴弟弟妹妹长大。”
“我想分享我最爱的恐龙，我觉得弟弟妹妹肯定也会喜欢。”
……
可是，弟弟妹妹真的喜欢吗？孩子们化身小小调研员，走进小中班教室，认真倾听、仔细记录。
要组织好跳蚤市场，需要做好哪些准备：
孩子们围坐一圈，你一言我一语，清单越来越长：
物品要摆得整整齐齐；
零钱和钱包不能少；
要有海报，写上宣传语，吸引顾客；
喇叭和音箱，用来大声吆喝；
还要去邀请弟弟妹妹、哥哥姐姐、邻居叔叔阿姨……
从“我的宝贝”到“我们的美好”，孩子们在提问与发现中，迈出了从“自己”到“他人”的第一步。这不是一次任务，而是一次心愿的萌芽。
精心准备
一群小小的孩童，化身最能干的“市场小主人”，有条不紊地筹备一切！
孩子们和爸爸妈妈一起精选闲置绘本、毛绒玩偶、益智小玩具；一起亲手制作发夹、发箍、手链；一起清洗、整理、分类……
想要当好小老板，先和钱币做朋友！
孩子们和老师一起认识钱币，学习换算。
和爸爸妈妈走进超市、街边小店，亲身感受真实的交易。
在区域游戏里，轮流当老板和顾客，算钱、找钱，玩得不亦乐乎。
真正的本领，要在试一试中才能长出来。在跳蚤市场开始之前，孩子们跨班试营业，在真实的买卖中体会买家与卖家的不同。
孩子们发现：用喇叭吆喝更热闹、有互动游戏更有趣！
孩子们看见：商品要摆得整整齐齐，价格要写得清清楚楚。
同时，孩子们总结出有效经验：
“商品摆放要面向顾客。”
“要给顾客准备小袋子装东西！”
“人一多就会打乱我，我还得多多练习找零，这样就不会出错啦！”
一次实践、一次成长。在“试错”中发现，在“发现”中进步，这才是最好的准备。
邀请谁来参加？如何邀请？孩子们有自己的主意：
除了邀请小、中班的弟弟妹妹外，还要邀请小学的哥哥姐姐以及自己的邻居。
制作邀请函、绘制宣传单、练习快板……
孩子们用自己喜欢的方式，把好消息告诉大家。
从整理物品到学会算钱，从试营业中发现问题到主动邀请顾客。孩子们在亲身实践中，学会了分工、学会了思考，一步步搭建起属于自己的“美好传递站”。
开市啦
“打竹板，响连天……”伴着清脆、有力的快板声，跳蚤市场火热开市啦。
小摊主们有的敲着快板吆喝，有的举着话筒介绍,孩子们待人礼貌，诚信找零，及时整理物品。
一件件承载着童年回忆的好物，找到了新主人。
一张张小脸，盛满了收获与欢喜。
留下美好
暖心分享话成长
跳蚤市场在孩子们的意犹未尽中结束了，孩子们的心里话却说不完，细数一路成长：
“我敢主动大声吆喝了，再也不怕和陌生人说话！”
“学会了算钱找零，原来做生意没有想象中简单。”
“把心爱的玩具分享出去，看着别人喜欢我特别开心。”
一场市集，锻炼胆量、习得本领、涵养善心，书本之外的成长课堂，收获满满.
传递美好暖童心
针对市集营业收入，孩子们自主商议使用方案：
“用收入购置猫粮狗粮，投喂流浪小动物。”
“购置绘本和文具，送给偏远地区缺少物资的小朋友。”
“给爸爸妈妈买礼物，感谢他们的细心照顾。”
小小的收益，满满的心意。孩子们在付出中学会感恩，在给予中懂得温暖。美好，就这样一圈一圈传递下去。
从一颗分享的种子，
到一次完整的体验。
孩子们学会了独立担当，
懂得了团结合作，
体会了温柔与善意。
这场毕业季的爱心市场，
售卖的从来不是商品。
是勇敢、是真诚、是温柔，
是大班孩子闪闪发光的成长。
他们把美好留下，
然后，带着美好出发。
编辑：尹安娜
一审：王婷、代凤娇
二审：李晓庆
三审：翟艳丽
以爱育童心
以真做教育
淄博高新区实验幼儿园
