程凤伟，中共党员，太原学院计算机科学与技术系副教授，硕士研究生，毕业于山西大学计算机与信息技术学院。主讲《C语言程序设计》《Java程序设计》《数据结构》等核心课程。她秉持认真负责的教学态度，创新采用“案例教学+工程实践”的融合模式，注重培养学生系统化开发能力，其教学风格深受学生喜爱，课堂评价反响良好。

在教学实践中，程凤伟老师始终以饱满的热情和高度的责任感投入工作。对于《C语言程序设计》这门课程，她深入钻研教材与教法，持续优化教学内容与方法，力求每堂课兼具生动性与实效性。她聚焦学生实践能力与创新精神的培养，灵活运用项目驱动、案例教学等模式，推动学生实现“做中学、学中做”的良性循环。为助力学生扎实掌握C语言编程技能，程老师紧扣课程知识点，精心设计贴近实际的编程项目案例，引导学生在项目实践中深化对语法逻辑的理解与运用。此外，她积极鼓励学生参与C语言类学科竞赛，通过实战锤炼综合能力。在其悉心指导下，学生在蓝桥杯C语言专项竞赛中屡获佳绩，累计获得省级及以上奖项10余项，其中一等奖1项、二等奖3项。这些成绩不仅让学生收获了荣誉与自信，更为其未来职业发展奠定了坚实基础。

程凤伟老师始终将“深耕教学一线”与“锤炼教学能力”并重，把“向产业学、为教学用”作为职业成长的重要路径，通过培训充电、企业实践，持续把前沿技术转化为教学动能。2022年，她系统参与华为认证ICT工程师（云计算方向）培训，紧扣云平台搭建、云服务开发等核心模块打磨专业能力，最终获得华为HCIP工程师证书。2023年，她又聚焦大数据应用开发赛道，完成职业技能等级水平培训，从数据清洗、建模到可视化全流程强化实操能力，顺利获评高级大数据应用开发职业技能等级证书。这些“走出去”的学习与实践，不仅让她及时掌握ICT与大数据领域的最新技术标准，更将企业真实项目案例、工程规范融入课堂，真正让教学“接底气、连产业”，实现了“以训促教、以教促学”的良性循环。

程凤伟老师入职以来从事八年的学生工作，八年间始终扎根一线，以“用心用情陪伴成长”的初心，担任过辅导员、班主任及计算机系分团委书记，在多重角色中诠释责任担当。

作为辅导员，她坚持“以生为本”，为每位学生建立“一对一”成长档案，精准掌握其学习状态、生活需求与心理动态。凭借着对学生无微不至的关怀与付出，成为学生口中“靠谱的程老师”。

担任计算机系分团委书记期间，她以“思想引领+实践赋能”为主线，牵头策划各类主题团日、“计算机技能大赛”、“暑期三下乡”等特色活动，覆盖学生超2000人次。在她的带领下，计算机系分团委在学院年度考核中连续多年获评“先进集体”，她个人更在五四评优中多次荣获“优秀共青团干部”称号——这份荣誉背后，是她对活动方案精益求精的执着，是活动现场全程跟进的坚守，更是学生对“有温度的团组织”的真心认可。

担任班主任期间，她始终秉持“以生为本”的理念，聚焦学生学习、学业发展及就业规划三大核心需求，通过系统性指导与个性化帮扶，成为学生成长路上的“及时雨”与“领航员”。

在科研工作中，程凤伟老师始终聚焦人工智能与机器学习领域的前沿问题，主攻复杂数据分类算法这一关键方向——该方向涉及高维异构数据处理、非平衡样本分类等难点，是提升AI模型泛化能力与实际应用价值的核心基础。

凭借扎实的理论功底与持续的创新投入，她在学术研究方面成果丰硕：在《模式识别与人工智能》（CCF-B类，国内人工智能领域顶刊）、《计算机科学与探索》（CCF-C类，计算机领域重要期刊）、《小型微型计算机系统》（计算机领域老牌核心期刊）、《南京大学学报（自然科学版）》（综合性高校学报中的知名期刊）等高水平期刊发表论文10余篇，相关研究围绕复杂数据特性优化传统分类算法，或提出新型模型结构，在精度提升、计算效率改进等方面形成系统性创新；主持省级科研课题2项，课题聚焦产业需求与学术前沿交叉点，为算法落地提供理论支撑；获授专利2项，其技术成果涵盖数据预处理、特征选择与分类器设计等关键环节，具备明确的工程应用价值；此外，还出版专著1部，系统梳理复杂数据分类算法的研究脉络、技术挑战与解决方案，为领域内学者与从业者提供了重要参考。

从理论探索到技术落地，从学术发表到成果转化，程老师以“深耕细作”的科研态度，在人工智能与机器学习领域持续输出高质量研究成果，展现了扎实的学术功底与突出的创新能力。

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