我听教授说专业丨计算机科学与技术


我听教授说专业丨计算机科学与技术

郑宇军

中国科学院软件研究所计算机软件与理论博士,教授,博士生导师。IEEE高级会员,中国计算机学会智能机器人专委会委员、形式化方法专委会委员,中国自动化学会环境感知与保护专委会委员,浙江省应急管理专家组成员。主要从事智能优化计算方法及其在智能交通、智慧城市等领域的应用研究,主持4项国家自然科学基金,主持浙江省自然科学基金杰出青年基金,省级人才。在IEEE Transactions、中国科学、软件学报等国内外权威期刊发表论文100余篇,出版专著和教材10余部。获国际运筹学进展奖,瓦格纳运筹学杰出实践奖提名奖,以及省部级科技进步二等奖5项、三等奖10余项,入选全球前2%顶尖科学家“生涯影响力”和“年度影响力”双榜单。

计算机科学与技术

培养目标

本专业是国家“双万计划”一流专业建设点、国家特色专业、省首批重点专业、优势专业。本专业以计算机与互联网产业需求为导向,以计算机科学与技术为主线,着力培养具备数学与自然科学知识基础,掌握计算机基本理论、基本技能和技术,具有社会责任感和创新创业精神,德智体美劳全面发展,具有较强的专业技能和综合素质,能胜任计算机与人工智能科学研究、系统与软件开发的人才。

主要课程

专业课程包括学科基础课程、专业核心课程、个性化专业课程、大学生基本素养和实践类等五大类别。其中学科基础课程包括高等数学、线性代数、信息与服务工程导论。专业基础类课程开设程序设计、操作系统、数据库、计算机网络等计算机专业核心课程;专业拓展类课程根据信息技术现状和未来发展趋势开设移动互联网、大数据、人工智能等前沿课程和促进学生向复合型人才发展的软件开发、媒体设计和信息安全等方向的课程;大学生基本素养开设大学体育、大学英语等基础素养课程;实践类开设项目实训、专业实践、专业见习、实习等相关实践课程。

就业方向

毕业生适合到计算机科学相关行业和领域从事计算机系统的研发、维护,信息安全,云计算与大数据、人工智能等方面工作,或攻读计算机及相关学科的研究生,或从事相关学科的教学与科研工作。

问题解答

Q1

今年计算机科学与技术专业入学后还可自主选择金融信息服务方向,有什么特色吗?

今年本专业学生入学后还可自主选择金融信息服务方向。这个方向培养计算机与金融学科交叉人才。计算机和金融长期在国家科技发展和经济运行中起着基石性的作用,在数字经济的时代大背景和新的国际形势下,计算机和金融的融合越来越重要,学生学成后将拥有广泛的就业前景。

Q2

计算机科学与技术专业的培养目标是什么?

以计算机与互联网产业需求为导向,以计算机科学与技术为主线,着力培养具备数学与自然科学知识基础,掌握计算机基本理论、基本技能和技术,具有社会责任感和创新创业精神,德智体美劳全面发展,具有较强的专业技能和综合素质,能胜任计算机科学研究、系统与软件开发、网络空间安全、数据库管理、网络分析、存储管理等相关应用领域工作的专业人才。

Q3

计算机科学与技术专业的学习(研究)对象是什么?

本专业的学习对象包括计算机硬件、计算机软件和计算机应用的基础理论、基础知识和基本技能与方法,具体有计算机组成、算法与程序设计、操作系统、数据库、计算机网络等内容,以及移动互联网、云计算、大数据、人工智能等新兴技术。

Q4

计算机科学与技术专业本科核心课程有哪些?

本专业课程设置有三个特点,计算机技术衔接国际主流技术、职业素养和技能培养贴近企业实际、外语学习接轨服务外包需求。课程包括专业基础、专业拓展、大学生基本素养和实践类等四大类别。其中专业基础类课程开设程序设计、操作系统、数据库、计算机网络等计算机专业核心课程;专业拓展类课程根据信息技术现状和未来发展趋势开设移动互联网、云计算、大数据等前沿课程和促进学生向复合型人才发展的日语、测试、金融等方向的课程;大学生基本素养开设大学体育、大学英语等基础素养课程;实践类开设项目实训、专业实践、专业见习、实习等相关实践课程。

Q5

学习计算机科学与技术专业的学生需要具备什么特质?

本专业学生无特殊的专业基础要求,只要是合格的中学毕业生即可,其中数学、物理、英语课程基础较好者专业学习入门相对容易些。在计算机应用系统、软件设计方面,需要具有较强的逻辑思维能力;在人工智能方面,要有较强的开放式思维能力;在多媒体设计、人机交互方面,则需要较强的形象思维能力;在需求工程、客户关系处理方面,则需要较强的沟通能力。总之,该专业不同的环节具有不同的特质需求。

Q6

社会上是否存在对计算机科学与技术专业的认识误区?

社会上有人认为“该专业就是修电脑或装系统”“毕业生只能从事编程开发”“行业已饱和或技术更新快导致知识易过时”。其实,这些认识都是比较片面的。计算机科学与技术是一门研究计算理论、算法设计、系统架构和软件工程的学科,远不止硬件维护或软件安装等技术支持工作。该专业培养的是具备计算思维和系统能力的人才,就业方向涵盖算法研究、系统架构、数据分析、网络安全、技术管理、产品研发等多个领域,并非只有程序员一条路径。虽然入门门槛看似降低,但高端人才始终紧缺;同时,扎实的理论功底和持续学习能力才是应对技术迭代的关键,而非追逐短期热点。

Q7

社会生活中有哪些问题需要通过计算机科学与技术专业的人才来解决?

当今社会已发展成了一个信息化、网络化、智能化的社会,计算机应用无处不在,各行各业中基于计算机的应用系统设计开发,信息系统的应用维护等等,都需要通过以计算机科学与技术专业为主的信息类专业人才来解决。

Q8

计算机科学与技术专业的毕业生就业主要面向哪些行业、哪些职业种类?

本专业毕业生主要从事信息技术和互联网相关企业技术、非技术类岗位,如测试、技术支持、信息系统运维、电子商务运营等;信息技术相关复合型岗位,如金融软件开发、测试和管理,对日企业软件开发、售前/售后服务、客户关系等;自主创业。

Q9

AI的快速发展是否对该专业造成较大影响?

本专业的就业基本面依然稳固,但结构性分化显著。基础编码岗位确实面临AI替代压力,但系统架构设计、AI工程化部署、智能系统运维等高层次岗位需求仍持续增长。

Q10

计算机科学与技术专业最吸引我的地方

本专业非常重视开放办学:非师范专业和一批国内外知名IT企业紧密合作,计算机技术接轨国际前沿、注重职业素养培养、国际化水平高;师范专业和省市教育部门以及一批重点中小学紧密合作,既注重计算机专业知识和技能学习,也注重师范素质培养。毕业生就业形势好,很受用人单位喜爱。

教师代表:

计算机科学与技术专业致力于培养具备扎实理论基础与工程实践能力的高素质人才。在能力培养方面,我们不仅注重系统思维、批判性思维和创新思维的构建,更积极拥抱人工智能时代的变革。我们引导学生将AI作为强大的辅助工具,从传统的代码编写者向系统架构师和问题解决者转型。通过项目驱动式教学,学生将在真实场景中锻炼人机协同、业务理解以及审查与优化AI生成内容的能力。在就业方面,本专业紧密对接产业需求,通过产教融合使学生掌握行业前沿技术。毕业生不仅具备软件开发与系统设计等核心技能,更拥有持续学习与适应技术变革的能力,能够在信息技术及相关领域胜任研发、设计与管理工作。

学生代表1:

选择计算机科学与技术这个专业,是因为它是一门工科,不是单纯地讲究数学理论,而是注重技术的实践。在学习计算机知识的过程中,你会不断发现这门学科的魅力所在,因为它涉及的方向实在是太广泛了,不管是搭建网站,构建手机应用程序,图像语音识别,或是将数学理论应用到程序之中来提高计算效率,乃至当下最火热的人工智能等等,你可以尽情的在计算机世界里寻找自己的道路,使用计算机来解决各种各样的实际问题。在学习的过程中,有时会排斥的想要脱离苦海,但不知为何,却始终让人无法割舍!

学生代表2:

为什么我要选择计算机科学与技术这个专业呢?一开始的时候觉得作为理科生能选的所有专业里,计算机科学与技术专业是最时髦的,所以就选了……不过三年下来,我从专业学习中发现了不少意料之外的乐趣。除了学编程,我还学习PS,平面设计是件非常有趣容易激发艺术灵感的事情;我还学会了编辑自己拍摄的视频,使普通的视频片段变得富有感染力;我还能自己动手搭建个人网站,想想就觉得很兴奋。当然让我收获最多的还是编程本身,怎样用代码去实现一个功能,怎样用更少更优雅的代码去实现同样的功能,怎样让自己的程序运行得比别人快,想这些问题能让我废寝忘食。思考问题的充实感,解决问题的成就感都让我回味。学校为我们的专业提供了很多硬件和软件上的支持,在这里只要努力,你总会得到机会。

师生风采

学生在虚拟现实与人机交互实验室设计开发作品

学生参加并荣获第50届ICPC国际大学生程序设计竞赛

东亚区总决赛银奖

学生荣获第十八届全国大学生信息安全竞赛作品赛

全国总决赛一等奖

学生荣获浙江省第十五届“挑战杯”竞赛金奖

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