为夯实教师教学基本功，提升课堂教学质量，搭建教师交流学习、展示风采的平台，进一步推动教育教学改革，近日，信息科学与工程学部计算机科学与技术学院举办第一届课堂教学比赛。本次比赛由计算机学院唐瑞春教授组织，特邀材料科学与工程学院王玮教授、食品科学与工程学院孟祥红教授、食品科学与工程学院刘尊英教授、工程学院周丽芹教授、工程学院陆建辉教授五位教学专家组成评审团，全程指导评审。青年教职工齐聚一堂，共赏教学盛宴，共促教学成长。

唐瑞春在致辞中强调了课堂教学作为人才培养的核心阵地，对提升教育教学质量的重要意义，鼓励参赛教师以赛促学、以赛促教，充分展现教师的教学素养与专业风采。随后详细介绍了比赛规则、评分标准及流程安排，确保比赛公平、公正、公开。

本次比赛共有6位教师同台竞技，围绕专业核心课程展开 20 分钟课堂教学展示，课程内容覆盖理论讲解、实践应用、逻辑推演、工程实例等多个维度，教学设计精巧、讲授风格鲜明，充分展现了教师扎实的专业功底与良好的教学素养。

课堂上，老师们或循循善诱、或逻辑缜密、或互动生动，将专业知识与教学技巧深度融合，呈现出一堂堂高质量的示范课堂，赢得现场评委与观众的一致认可。

6 位教师授课完毕后，志愿者团队严格按照评分标准，对评委打分进行细致核对、精准统计，全程认真负责、一丝不苟，确保成绩真实有效，以严谨态度守护比赛公平公正，为赛事顺利推进保驾护航。

经过严格评审与计分，比赛结果正式揭晓：

一等奖：荆纬

二等奖：于佳平 周小伟

三等奖：陈欣 常晨 李晓慧

计算机学院领导与评审专家为获奖教师颁发荣誉证书，充分肯定了各位教师的辛勤付出与优异表现，鼓励大家以赛为新起点，持续深耕课堂、精进教学。

颁奖结束后，6 位评审专家围绕教学设计、工程认证、课堂逻辑、教学感染力等方面进行深度点评，既肯定亮点，也提出针对性改进建议，为青年教师成长指明方向，并建议下一步应重点提升知识重构与逻辑表达能力，用自己的体系把知识点讲透，实现 “对话式教学”；多用提问、停顿、语调变化引导学生深度思考，减少结论性陈述，真正做到从 “教知识” 转向 “引思维”，让学生不仅听懂、更会应用。

多位专家对荆纬老师的课堂给予高度评价：思路清晰、问题导向明确，课程逻辑性与表达能力突出；在课堂中创新性植入一些问题，以真实场景激发学生兴趣，巧妙引导学生理解知识用途，将知识点与解决实际问题紧密结合，实现深层互动与知识内化。其课堂注重知识背景讲解，问题设计贴近时代需求，充分体现问题导向、学以致用的教学理念，为全院课程提供了优秀示范。

本次教师教学比赛的成功举办，不仅为青年教师搭建了展示风采、切磋技艺的平台，更以赛促教、以评促改，有效推动计算机学院教学质量的提升。未来，学部将持续搭建教学成长平台，引导全体教师深耕课堂、潜心育人，不断创新教学方法、锤炼教学本领，为培养高素质计算机专业人才筑牢根基。