教学科研│网络营销与直播电商专业顺利完成2026届毕业实习答辩工作

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网络营销与直播电商专业

顺利完成2026届毕业实习答辩工作

// 数字经济与管理学院 //

前言

为全面检验网络营销与直播电商专业学生毕业实习成果，夯实专业实践教学成效，规范毕业实习考核流程，人力资源管理教研室于2026年4月29日下午在A4教学楼202、206及207教室分别组织开展了网络营销与直播电商专业毕业实习答辩工作。此次答辩由人力资源管理教研室统一组织实施，设置三个答辩组，共计43名学生参加毕业实习答辩，顺利完成本学期毕业实习教学环节。

本次答辩严格对标专业人才培养方案，紧扣数字经济背景下网络营销与直播电商行业的发展特点，围绕“以实践促教学、以实战强能力”的目标开展。教研室前期精心筹备，提前发布答辩流程、考核标准与评审要求，明确教师分工，梳理答辩注意事项，并对学生进行有针对性的答辩指导，确保整个答辩过程组织严谨、衔接顺畅、高效有序。

在实习岗位方面，大多数学生实习岗位与专业高度契合，部分同学在餐饮主播、本地生活服务、电商平台运营等核心岗位上深度参与业务实操，积累了扎实的一线经验。一些已具备主播能力的学生，能够熟练运用平台规则，精准把握用户心理，在直播话术设计、内容策划、流量获取和转化运营等方面展现出较强的专业素养和职业潜质。

在答辩过程方面，严格按照既定流程执行，每位学生答辩总时长控制在15分钟，分为两大环节：一是答辩陈述环节。学生围绕实习单位与岗位职责、实习内容与项目经历、实践成果与数据表现、实习中遇到的问题及解决策略、实习体会与职业规划等内容进行系统汇报，充分体现了专业理论与行业实践的深度融合。二是评委提问环节。答辩评委教师围绕学生的实习内容、专业核心知识应用、运营数据分析、行业发展趋势以及实习中暴露出的不足等方面进行针对性提问，重点考察学生的专业应变能力、数据分析能力、问题反思能力和职业发展思考。同学们在回答过程中思路整体清晰，能够结合实际工作经历进行分析，态度认真，表现出良好的专业素质与职业意识。

从整体答辩情况看，参与学生普遍展现出积极踏实的实习态度和较强的岗位适应能力，能够将课堂所学的网络营销、直播电商、新媒体运营等专业知识运用于真实业务场景，对行业岗位需求、运营流程、用户转化路径等有了更加清晰、具体的理解。许多同学能够对实习中出现的流量低迷、转化率不稳定、内容策划不足、临场应变能力欠缺等问题进行自我反思，并提出具有可操作性的优化思路和改进方案，体现了较强的问题解决能力和复盘意识，达到了毕业实习的预期教学目标。

结语

在肯定成绩的同时，答辩过程也暴露出一些共性问题和改进空间：一是少数学生答辩汇报逻辑性不够强，重点不够突出，专业表达有待进一步提升；二是部分学生对实习成果的量化展示不足，对数据敏感度不高，未能充分通过关键指标（如直播间流量、转化率、复购率、投放ROI等）体现岗位价值和工作成效；三是个别学生对专业理论与实践衔接的理解不够深入，缺乏对数字经济环境下行业发展趋势、平台规则变化及职业发展路径的系统性思考。针对上述情况，评委教师在答辩现场逐一给予了专业、细致的指导意见，帮助学生梳理实习过程中的短板与不足，明确后续学习与职业发展的努力方向。教研室也将以本次答辩为重要契机，对专业实践教学进行系统复盘和优化，推动学生在实战中提升核心竞争力。

本次毕业实习答辩的顺利完成，不仅是对网络营销与直播电商专业学生实习成果的一次集中检验，也是数字经济与管理学院深化产教融合、提升应用型人才培养质量的重要实践。学院将继续坚持“以学生发展为中心、以行业需求为导向”的人才培养理念，推动理论教学与行业实践深度融合，助力学生在数字经济与直播电商领域实现更高质量就业与长远发展。