素养导向下教学评一体化的镇域实践|市场办事处语文教研活动


素养导向下教学评一体化的镇域实践|市场办事处语文教研活动

 聚焦语文要素 

深耕课堂实效

— 市场办事处语文教研活动—

      教研是一次灵魂的唤醒。教研活动则是我们推动和唤醒的重要方式。为进一步落实“双减”政策,践行新课标新理念,探索素养导向下“教-学-评”闭环融合的镇域实践路径,打造高效的学科研究团队,促进教师的专业发展。5月14日下午,我办事处组织开展了以“素养导向下教学评一体化的镇域实践”为主题的语文教研活动。

精彩课堂

               四下《白鹅》第一课时

                 执教者:蔡培蓓

第一节课是蔡培蓓老师执教《白鹅》,蔡老师紧扣单元“体会作家是怎样表达对动物的喜爱之情”这一语文要素,以“动物朋友画像馆”趣味情境导入,瞬间点燃学生学习兴趣。课堂聚焦“高傲”这一核心特点,引导学生通过词语归类、梳理脉络,抓住过渡句理清文章总分结构。教学中,巧用拟人、对比、明贬实褒等写作手法,结合情境想象、视频辅助,引导学生在多层次朗读、圈点批注中,感受白鹅的高傲与丰子恺先生藏在字里行间的喜爱之情。结尾小练笔环节,让学生运用学到的方法描写自己熟悉的小动物,实现读写迁移,有效落实了语文要素,课堂灵动高效、扎实有温度。

Double Seventh Festival

      四下《黄继光》第一课时

             执教者:李聪聪

第二节课是由李聪聪老师执教《黄继光》,李老师立足革命题材课文特点,以“英雄故事宣讲会”情境任务驱动学习。课堂开篇通过背景补充、视频辅助,帮助学生理解抗美援朝上甘岭战役的时代背景,扫清阅读障碍。字词教学扎实落地,采用对子互学、互评模式,夯实学生语文基础。教学中,聚焦黄继光的语言、动作描写,引导学生圈画关键词句、小组合作探究,结合战争场景视频渲染氛围,在反复品读、引读中,层层深入体会黄继光英勇顽强、视死如归的英雄气概。结尾“英雄故事宣讲”环节,引导学生复述故事、表达敬意,实现语言训练与精神熏陶的有机融合,厚植学生爱国情怀。

互动评课

     课后,两位授课老师分别为我们阐述了两节课的备课思路与教后感受。

     根据本次教研的两节精彩课堂,听课老师们畅所欲言,从两节课的教学设计、课堂呈现等为我们分享一束束思想的火花。

       “教而不研则浅,研而不教则空。”通过本次教研活动的开展,为老师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自我、展示才干、交流学习的平台,让我们在教学方面得到了磨练、提升、成长、切实提高了教育教学水平和专业素养。

语文教研

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