2026年5月28日，管理学院营销与电子商务系召开“国际认证融合的成果导向本科人才培养机制启动会”。会议由营销与电子商务系主任王举颖老师主持，围绕国际认证融合背景下成果导向本科人才培养机制的建设目标、组织架构、实施流程和后续推进要求进行系统部署。

会议首先结合管理学院本科专业发展面临的新形势，分析了当前文科专业建设、学院专业发展以及校内人才培养改革所面临的挑战，强调建立成果导向本科人才培养机制，是夯实专业内涵建设、提升人才培养质量、推动专业可持续发展的重要举措。随后，王举颖老师宣读了管理学院关于推进相关工作的系列文件，包括《管理学院2025年3号文件：关于启动国际认证融合的成果导向本科教育教学研究与探索的通知》《管理学院2026年4号文件：关于推行国际认证融合的成果导向本科人才培养机制的通知》《管理学院2026年5号文件：关于建立推行管理学院层面国际认证融合的成果导向本科人才培养机制的组织架构的通知》以及《管理学院2026年6号文件：关于公布管理学院层面国际认证融合的成果导向本科人才培养机制实施办法的通知》，进一步明确了方案执行、组织建设、档案管理、会议纪要和质量保障等方面的具体任务。

根据会议安排，营销与电子商务系建立了由系领导组织、系执行组织、系督查组、系基层教学组织和系秘书组构成的工作体系。其中，王举颖、范柳、戚昕等老师负责系层组织统筹，王举颖、范柳、戚昕、于会娟、曹明、葛禄青、高俊、孟朝月等老师参与系执行组织工作，于会娟老师负责系督查组相关工作，曹明、葛禄青、高俊、孟朝月等老师参与基层教学组织建设，牛璐、李元朔、孙建鑫等老师承担秘书组相关工作。

会议强调，成果导向本科人才培养机制的推进，既要关注人才培养目标、课程体系、教学大纲、教学日历、课程评估与持续改进等关键环节，也要重视档案包建设和过程性材料的规范留存。按照工作要求，系层面将围绕成果导向本科人才培养建立多层次档案包，包括系成果导向本科人才培养档案包、专业档案包、基层教学组织档案包、2024版各门课程档案包以及2024版各位教师档案包等，确保培养方案、课程体系、课程大纲、教学日历、教学评价、课程改进和相关支撑材料系统归档、真实可查。各基层教学组织和任课教师应围绕2024版人才培养方案相关课程，进一步梳理课程目标、毕业要求支撑关系和教学评价机制，确保教学活动、数据、资源和成果有据可依。

会议还对市场营销专业和电子商务专业基层教学组织后续研讨工作作出安排，要求各专业结合自身培养目标和课程特点，进一步细化执行方案，完善档案包建设，规范会议纪要整理，推动成果导向理念真正融入课程建设、课堂教学和人才培养全过程。

下一步，营销与电子商务系将持续推进国际认证融合的成果导向本科人才培养机制建设，围绕学院整体部署，进一步完善工作方案、压实责任分工、加强过程督查和持续改进，推动人才培养机制落地落实，为提升本科教育教学质量和专业内涵建设水平提供有力支撑。