专业基本情况

计算机科学技术专业是浙江师范大学行知学院最早设立的专业之一，该专业面向国家数字经济重大战略发展目标，适用地方区域经济建设和社会发展需求，培养具有社会责任感和使命感，具有扎实数理基础和计算机科学思维，掌握计算机基础理论、方法和技术，具有较强实践能力，能在信息技术相关领域从事产品研发、技术应用和系统管理的高素质应用型工程技术人才。计算机科学技术专业于2017年被评为浙江省优势特色专业。

专业简要信息如下表所示。

本专业以人工智能应用和软件安全开发为主攻方向，校、政、企三方联合培养高水平实战应用型人才。以学生为主体，采用因材施教和分类培养的人才培养方案，对有不同发展要求的学生，设置了不同的培养规格。

“应用研究型”:注重加强理论学习，通过学科基础课、专业核心课等课程学习，增强学生对计算机科学技术应用研究的兴趣和培养学生解决前沿问题的基本能力，为学术型及专业型硕士生积累后备人才。

“工程实践型”:侧重工程实践能力培养，结合项目设计和校企联合培养等形式，提高学生的独立工作能力和终生自我学习能力，培养学生具备计算机相关理论、模型、算法以及相关技术的开发和应用等方面的能力，为社会培养急需的工程实践型人才。

专业定位：立足浙江、面向全国，在同类高校中省内一流，国内知名。

专业学生培养以厚基础、强能力、精技术为目标，主攻软件安全开发、人工智能应用这两个方向，依托“素养能力相得兼长”的实践教学体系，采取校企协同育人机制，培养信息技术领域的应用型工程技术人才。课程设置紧密跟踪行业发展，构建“理论基础->技术基础->工程实践”的课程体系，以大学生创新中心和学科竞赛为载体，培养学生的工程实践能力和创新能力。

学科平台课：高级语言程序设计、高等数学、线性代数、大学物理、数字电路等。

专业必修课：计算机科学导论、数据结构、离散数学、概率论与数理统计、操作系统、计算机网络、数据库原理、计算机组成与结构等。

专业选修课：面向对象程序设计、Web前端开发、Web应用系统开发、软件工程、Python程序设计、机器学习、数字图像处理、深度学习及应用等。

专业带头人

邓大勇教授，博士，硕士研究生导师，国家三级创新工程师，国家二级心理咨询师，国际杂志《Heliyon》（SCIE检索）咨询委员会委员。

长期从事粗糙集、粒计算、大数据、人工智能、创新理论与方法研究，提出了第一个动态粗糙集理论——F-粗糙集，可应用于大数据、概念漂移等，提出了第一个全粒度粗糙集模型，具有量子计算的思想，可模拟人类认知的复杂性、多样性和动态性，在《计算机学报》、《电子学报》、《自动化学报》等期刊或会议发表研究论文50余篇。主要讲授数据结构、软件工程、人工智能、数据挖掘、概率论与数理统计、离散数学、创新理论与方法等课程。

良好的办学条件

计算机科学与技术专业拥有智能制造工程实践教育中心、浙中大学生综合实训基地2家省级实习实践基地，以及杭州安恒、浙江远望、金华阿帕奇、金华正联、金华高格、金华服装网、金华金信等多家校级实习实践基地。

专业教学成效

全面推行校企合作协同育人，开设研究性学习课程，重视跨学科思维的训练培养，激励学生开展学科交叉实践、探究性实践和创新性实践。积极鼓励学生创新、参与学科竞赛，近年来学生获省级以上竞赛奖200余项、国家级竞赛奖近20项，其中2024年获第十九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛2024年度“揭榜挂帅”专项赛中荣获一等奖。

积极开展新工科建设，完成教育部产学研项目5项、省级教改项目3项，校级教改项目10余项，发表教改论文20篇；建设省级一流课程6门，校级精品课程5门；省级新形态教材2本，省级规划教材2本；校级教学成果一等奖1项、二等奖3项；浙江省“互联网+教学”优秀案例一等奖2项、二等奖1项；浙江省高校教师教学创新大赛二等奖1项、三等奖3项；浙江省青年教师教学技能大赛三等奖1项；长三角民办高校教师教学技能大赛三等奖1项。

专业就业方向

历年录取（省内）