2026年6月，西安市网信部门通报了一批违法违规涉教育自媒体账号。

短视频账号“XX老师-小升初奥数”频繁发布“陕西家长DK奥数规划”等升学虚假信息，变相炒作违规学科培训、渲染升学内卷焦虑。

被责令停止一切线下违规培训、清除全部违规视频，账号作停更处理。

账号“无XX说小升初”为给线下培训机构引流，频繁蹭炒小升初话题热点。

直播发布“奥数培训”“小升初择校”等违规信息，损害教育公平，被责令暂停更新、暂停直播。

同一时期，莲湖区抖音账号“升学***”因发布宣传“择校”“隐形重点班”等损害教育公平的内容，被约谈警告，账号作停更处置。

这不是孤立事件。

2026年“清朗”专项行动，明确将曲解教育政策、炒作升学榜单、渲染教育内卷、制造家长焦虑列为五大重点整治问题之一。

话说，熟悉的朋友们就会发现，教培行业的营销逻辑，正在被一刀一刀地砍断。

很多教培老板到现在还没反应过来：为什么大部分教育内容会被判定为制造焦虑。

道理其实很简单。

2021年，市场监管总局等八部门联合印发的《关于做好校外培训广告管控的通知》明确要求：

不区分学科类、非学科类，确保做到主流媒体及其新媒体、网络平台以及公共场所、居民区等线上线下空间不刊登、不播发面向中小学（含幼儿园）的校外培训广告。

更关键的是，教培机构广告发布重点内容提示书，明确规定：严禁烘托、渲染紧张氛围，故意造成学生或者家长的焦虑情绪；

严禁对升学、通过考试、获得学位学历或合格证书，或者对教育、培训的效果作出明示或者暗示的保证性承诺。

说白了，那些靠保过、逆袭、不补就落后制造焦虑的营销话术，本身就是违法的。

过去，相关部门没有大规模整治，不代表它合法。

现在开始大规模封号，只是执法的开始，不是结束。

那问题来了：焦虑不能制造了，承诺不能保证了，教培机构该怎么获客？

我接触过太多教培机构老板，一听到，不能做焦虑营销就慌了。

但我一直以来的观点恰恰相反：焦虑营销本身就不是健康获客的方式。

教培机构售卖的其实是时间段，而不是你所谓的教学、课程、服务。

机构缺的不是生源。

假如靠源源不断的招生，就能让机构摆脱亏损，持续盈利的话，你的机构早就赚得盆满钵满了。

真正健康的获客逻辑，不是靠制造焦虑把人骗进来，而是靠真实的交付价值把人留下来。

具体怎么做？我有三条建议。

第一，回到用户信任的原点。

当家长不再被保过、逆袭这些词打动的时候，他们更关注的是什么？

是真实的学员成果、是老师的专业能力、是机构的口碑。

这不是靠一条短视频能解决的，而是靠日积月累的内容输出和案例积累。

第二，做好你的信任资产建设。

短视频被封号，不代表你不能做线上获客。

关键是用什么方式。

真实的教学案例、学员成长故事、教师教研心得，这些内容永远不会因为制造焦虑被封。

因为，它们的本质是提供价值，而不是制造恐慌。

第三，管好你的成本，而不是只依赖招生。

教培行业的经营是否安全，是由招生收入、耗课收入、成本三个变量共同决定的。

在获客越来越难、获客成本越来越高的情况下，你唯一可控的是成本。

优化排课、切除损班、提升人效和坪效，这些才是你能掌控的。

最后，想说的是，封号事件本质上是一个信号：靠制造焦虑获客的时代，结束了。

对于教培机构来说，这不是坏事。

当你的竞争对手还在用焦虑营销薅家长羊毛的时候，你已经在做真正的信任建设。

等潮水退去，谁在裸泳，一清二楚。【内容来自：深学邦刘一一，个人微信：sxblyy02；未经授权，请勿转载。】