为深化课程教学改革，优化教学设计思路，提升教师课程建设与课堂实施能力，推动专业教育与思政教育、双创教育深度融合，6月18日，市场营销教研室组织开展“说课程”主题教研活动。宋济明副院长及市场营销教研室全体教师到场参与研讨。

本次说课由崔元丽老师担任主讲，说课课程为《网络营销》，崔老师围绕课程基本信息、课程整体设计、教学过程实施、教学特色和改进之处展开。说明了《网络营销》的课程定位、对毕业要求的支撑、面向的职业岗位。在教学过程中，开展项目迭代法、学练训赛结合法、案例教学法等进阶式教学方法，采用1233教学模式，以学生网络营销核心能力为中心、利用线上线下两个课堂维度、把控好课前自主学习、课中探究学习、课后提升学习三个阶段，实现学做融合、理实融合、知行融合。教学过程深入挖掘知识点和教学资源中的思政元素与双创元素，专业教育与思政教育、双创教育深度融合。

宋济明副院长及教研室主任王桂东老师对本次说课进行了细致点评与专业指导。宋院长充分肯定了崔老师扎实的教学设计功底和清晰的教学逻辑，认为 “1233” 教学模式贴合职业教育人才培养规律，思政与双创元素的融入有抓手、有载体。同时，他围绕课程内容更新、产教融合深化、赛证资源转化等方面提出了具体改进建议，鼓励教研室进一步凝练课程特色，打造具有示范效应的精品课程。王主任也结合专业建设整体规划，就课程体系衔接、教学资源共建共享等方面与在场教师展开深入交流，明确了后续课程建设的重点方向。

本次说课教研活动既是一次教学成果的集中展示，也是一次教学思想的深度碰撞。通过以说促教、以研提质，不仅帮助授课教师进一步梳理课程逻辑、优化教学设计，也为教研室全体教师搭建了互学互鉴、共同成长的交流平台，对推动市场营销专业课程建设内涵式发展、全面提升人才培养质量具有重要意义。