世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰:“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！

参看三年前的教后记，感觉此次教授《马说》，逻辑更为清晰，特别是文章结构的梳理，关于“辱”的理解，最终还是复盘记录。

概括文意，知晓内容

《马说》一共有三小节，以千里马为主语，学生概括文意，知晓内容。

1.千里马辱没在奴隶人之手，和普通马一起死在马厩，不被称为千里马。

依据下文，学生以为奴隶人就是食马者。

2.千里马被作为普通马喂养，无法显现才能，连普通马都不如。

3.千里马被打，被饿，不被理解，最后食马者还说天下没有千里马。

食马者的行为，千里马的结局

布置学生思考“食马者对待千里马的行为和原因，找出千里马的结局”。

发言学生分析首节，以为食马者埋没千里马，千里马和普通马一起死在马厩，不被称为千里马。论及食马者行为原因，学生不知。我提醒他勾连前句的伯乐和千里马，发言学生说相较伯乐，食马者无法识别和发现千里马，所以才埋没千里马。

我继续提问：辱是何意？和埋没有何不同？学生不知。我提示：作为老师，我无视你，从不说你不关注你；或者天天指责你是个蠢货，让你滚出去。谁是埋没，谁为辱没，有何异同？

学生说第二种是辱没，第一种是埋没。相同是都没发现学生的才能，但辱没还多了侮辱。

经此提醒，发言学生以为食马者辱没千里马。

以此为例，布置小组讨论食马者对待千里马的行为与原因，千里马最终的结局。

讨论结束，两个小组代表依次发言。

一人以为第二小节的食马者把千里马当普通马喂养，因为他无法识别和发现千里马的才能。千里马吃不饱，力气不足，不但不能日行千里，表现得连普通马都不如，也就是看似如同劣等马。

另一人发言，无法理解“策之不以其道”，以为是驱赶，经我提醒“策之的驱赶方式”，发言学生以为食马者打马，饿马，还不理解千里马，声称天下没有千里马。原因是他觉得天下没有千里马。分析千里马结局，一个班发言学生联系首节的“骈死于槽枥之间”，以为千里马死在马厩之中，此为前后文照应，暗示千里马的结局。另一个班学生则是我提示参看首节，最终也发现千里马结局。

我课上随机提问：此文是何种结构？发言学生说是总分结构，因为最后一节照应首节，写出了千里马的结局。

“辱”的含义

明确此文为总分结构，学生以为食马者的行为可总结为“辱”字。我布置小组再次讨论千里马如何被辱没，食马者为什么辱没千里马？

讨论结束，两个学生依次发言。一个学生以为食马者起初不知千里马的才能，不让千里马吃饱，千里马表现得如同劣等马；另一个学生指出千里马被打被饿不被理解，肉体和精神被双重折磨，还被食马者糟蹋名声，说天下没有千里马。

我临时生成问题：不知其能和天下无马，食马者的辱没有变化吗？为什么有这样的变化。发言学生说不知是不了解，是食马者能力不足；但食马者感叹“天下无马”，以为是马的能力不足，而不是自己的能力问题。论及原因，学生说此为推卸责任，问题是马不行，自己很行。

伯乐，千里马，食马者的象征义

课上播放介绍韩愈生平的纪录短片，关于韩愈创造《马说》的电视剧片段。播放结束，布置小组思考“伯乐，千里马，食马者”象征哪些人？

讨论结束，回顾记录短片，参照电视剧片段，发言学生以为伯乐象征能够识别和发现人才之人，千里马象征那些有才能却没有被发现的人才，食马者则是如同电视剧里的宰相一般，只重出身和门第，辱没真有才干的韩愈。食马者是那些不能识别和发现，还要羞辱人才，却又掌有大权的位高权重者。

权力和市场是古今千里马结局变化的原因

我临时生成问题：世有伯乐，然后有千里马，你是否认这个观点？

发言学生表示不赞同，以为只有自身具备才能，才会被人发现。我提示：伯乐发现人才，是否能被人才自己决定？发言学生说无法决定别人，但可以决定自己是否努力成才。

我顺势布置小组讨论：对比过去和现在，人才的结局是否有所变化？变化的原因是什么？对比韩愈和抖音头部带货主播。

讨论结束，经我提醒“带货主播的评价标准，食马者为什么可以侮辱人才？”。发言学生以为科举时代评价人才的标准是诗文，是考试会写文章。但抖音带货主播的标准是能把货卖完，不看学历，人才的标准多元化。韩愈被侮辱，是需要被达官贵人推荐和提拔，命运被权力者掌控，权力者可以任意侮辱韩愈。

我继续开掘：抖音会封杀带货主播，不让人才用平台吗？学生说不会，用的人越多，抖音流量越好，挣钱越多，平台需要带货主播。

我总结：相较古时的韩愈们，现在的带货主播们的遭遇完全不同。韩愈们的命运被权力掌控，任意被辱没；而现代的带货主播们则是依靠企业家创造的开放平台，是被市场决定。拥抱市场经济，相信企业家，普通人才不会被权力辱没，才有机会翻身。

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