产教融合进课堂:金融学专业学生“对话”市场,打通理论与实战的“最后一公里”


产教融合进课堂:金融学专业学生“对话”市场,打通理论与实战的“最后一公里”

产教深耕课堂

解锁金融门道

前言:

为深化产教融合教学改革,提升金融学专业学生的市场感知力实务能力,近日,我校金融学专业在《金融市场学》课堂上,迎来了一场别开生面的“双师课堂”。本次课程由金融学专业教师高雪老师方正证券资深投资顾问胡果经理联合授课,围绕“权益证券市场”展开深度教学,真正实现了“课堂对接市场、理论融合实战”的教学目标。

PART.01

从理论出发:高雪老师系统

梳理权益市场基础

课程上半场,高雪老师以《第四章 权益证券市场》为主线,系统讲解了投资基金、股票、ETF三种金融产品的核心概念的内涵与逻辑关系。她指出,投资基金作为一种金融中介制度,既是一种投资工具,也是一种制度安排;而股票则是股东享有剩余索取权与控制权的基本凭证。

在讲解ETF时,高老师特别强调了其“交易型、开放式、指数型”三大核心属性,指出ETF既能像股票一样在交易所实时买卖,又具备基金分散风险的优势,是连接场内与场外、个人与机构投资者的重要桥梁。通过不同类型ETF的讲解,学生们对指数化投资工具有了更加清晰的认识。

PART.02

从实践入手:胡果经理分享

一线投顾经验

课程下半场,方正证券资深投资顾问胡果经理以“钱去哪儿了?”为切入点,结合自身十五年的证券从业经验,为同学们带来了真实的投顾工作场景与投资逻辑。

胡经理详细讲解了ETF的运作机制、交易规则及实战应用,特别强调了ETF在费率、透明度、交易效率等方面的优势。他引用巴菲特对指数基金的评价:“对于绝大多数没有时间研究上市公司基本面的中小投资者来说,成本低廉的指数基金是他们投资股市的最佳选择。”并指出,ETF正是这一理念的最佳实践工具。

在互动环节,胡经理通过三个典型客户案例——刚工作的年轻人、有投资经验的中老年客户、风险承受能力较高的进取型投资者,引导学生思考不同人群的资产配置策略。同学们积极参与讨论,现场气氛热烈。

PART.03

场景化教学:从“学知识”

到“做决策”

课程最后,胡经理还分享了证券投资顾问的日常工作节奏、所需能力素质以及行业发展趋势,鼓励同学们打好专业基础,提升沟通能力与工具使用能力,培养诚实、专业、有责任感的职业素养。

“这堂课让我第一次真正理解了ETF为什么是中小投资者的好工具,也让我对证券行业的工作有了更直观的认识。”一位金融学专业学生表示。

结语:

本次“双师课堂”是金融学专业推进产教融合、校企协同育人的一次成功尝试。通过高校教师与企业专家的同台授课,学生不仅掌握了专业知识,更增强了将理论应用于实践的能力。未来,金融学专业将继续深化与金融机构的合作,推动课程内容与行业标准、教学过程与工作过程的有效对接,为培养高素质应用型金融人才持续赋能。

– END –

供稿|高  雪

图片|新闻媒体部 龚欣阳 彭溦溦

排版|宣传部 唐嘉琪

责编|刘昊明 王舒琪 袁晨颖

初审|刘  朋

指导老师|高  雪

复审|高  雪

监制|肖  菲

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