计算机科学与技术、软件工程双学科一览及报考建议

2022年发布的《研究生教育学科目录》一共有14个门类（其中交叉学科为新增）、117个一级学科，如果一定要让笔者挑选出几个不仅就业火热，并大力推动社会进步的一级学科，那必定是数学、计算机科学与技术、软件工程、电气工程等。

这几个学科不仅重要，而且在现代社会中扮演着基础性、战略性的角色，是推动科技进步、产业升级和国家发展的核心力量。尤其计算机科学与技术、软件工程这两个学科，它们已从工具演变成各行各业的“操作系统”，本文就聚焦这两个核心学科。

一、学科简介

1、计算机科学与技术学科，是研究计算机设计制造及信息获取、存储、处理等理论方法与技术的学科，有三个二级学科，分别是：计算机系统结构，计算机软件与理论，计算机应用技术。涉及并行处理、人工智能、软件工程等领域。该学科采用抽象、理论、设计三大学科形态，课程体系包含数学与自然科学、学科基础、专业必修、微专业方向专业课程及实践教育课程，并设置企业数字化安全运维、金融数据分析、人工智能应用等9个微专业方向及ACM特色实验班、芯片创新班等特色班级。其分支涵盖计算机体系结构、算法设计、网络计算等应用方向，学生需掌握数据结构、操作系统、计算机组成原理等基础理论，并具备嵌入式系统开发、数据分析、AI平台开发等实践能力。

2、软件工程学科是2011年正式增设的，在此之前，它长期是计算机科学与技术学科下的一个二级学科。其下的二级学科由各高校自主确定，具体名称因校而异。这是一门研究用工程化方法构建和维护有效、实用和高质量的软件的学科。它涉及程序设计语言、数据库、软件开发工具、系统平台，以及相关的软件工程标准、规范和方法 。其产出（软件制品）有电子邮件、嵌入式系统、人机界面、办公套件、操作系统、编译器、数据库、游戏等。同时，几乎渗透到所有行业（如工业、农业、银行、航空、政府部门等）。是现代社会数字化转型的基石（这两个学科的介绍源自百度，经笔者修改）。

二、第四轮学科评估结果（第五轮学科评估结果没有公布）

●表中相关信息源自教育部网站；“■”表示国家一级重点学科；“★”表示双一流学科；新疆大学学科等级为B-，★；标有“F”的为非211大学。

由表一可以看出：

1、国家一级重点学科院校一共有7所，均为985、211、双一流。双一流一共有14所，很多都是985，只有西安电子科技大学、新疆大学是211。

2、顶尖院校多分布在北京及南方发达地区。

表二  软件工程学科B（含B级）以上：

●表中相关信息源自教育部网站；“★”表示双一流学科；无官方公布的软件工程国家一级重点学科；标有“F”的为非211大学。

由表二可以看出：

1、双一流一共有5所，均为985、211。

2、 软件工程学科等级为“A-”（含A-)级以上的，除了苏州大学（211），其余均为985、211。表二中一共有4 所非211，真的是“强手如林”。

3、顶尖院校多分布在南方发达地区。

三、两学科的核心区别

这两个学科本是“近亲”，类似于“建筑学”与“土木工程“。计算机科学与技术学科像建筑学，偏理论与系统；软件工程学科像土木工程，偏工程与应用。

四、报考建议

1、这两个学科在本科阶段对应的最具代表性专业分别为计算机科学与技术、软件工程（本文的报考建议，主要针对这两个专业），这两个专业对数学、外语、物理要求都很高，还要求考生逻辑思维能力强，自学能力强。尤其软件工程专业很“烧脑子”，学习压力大。

2、明确专业偏好，这两个专业重合度很高，行业就业高度“互通”，选择时不必焦虑。

3、这两个专业更新换代迅速，要保持主动学习的习惯，否则容易被淘汰。

4、要有良好的抗压与协作能力，要注意的是，很多院校对数学单科成绩在90分以上，个别院校甚至在135分以上。

5、 在院校选择时，高分考生要充分利用表一、表二中信息，综合考虑。特别要指出的是，中国人民大学（综合类）这两个学科等级分别为“B+”、“B”。在分数不太“硬实“的情况下，不妨考虑杭州电子科技大学、重庆邮电大学、南京邮电大学，以及表一、表二中其它标有“F”的院校。

6、这两个专业投档分高，名校的这两个专业投档分往往是最高的，一些档次低的院校（通常学科评估等级低）需谨慎报考。千万不要以为选择了这两个专业，就等于进了就业“保险箱”（我想到了“裁员”、“降本增效”、“优化”……）。

7、一所计算机科学与技术专业实力强的院校，如果开设了软件工程专业，通常有相当实力；软件工程专业如果实力强，计算机科学与技术专业不一定太强。

8、强烈建议相关考生读研。    

软件工程专业比计算机科学与技术专业要难把握得多，特咨询了我的学生——软件工程专业2004届本科毕业生，目前仍在一线工作。他提供了两条文字形式的“干货”建议，姑且作为第9、第10条吧。    

9、相关毕业生工资高、待遇好，是建立在实力和付出基础之上的。

10、未来软件工程师不是“码农”，而是复合T型人才，具体说就是：用数学思维量化问题，用物理直觉突破瓶颈，用计算机技术落地方案。

最后的话：

本文的核心价值在于系统整理了权威的学科评估数据并加以实用化标记，旨在为考生及家长提供一个清晰、客观的择校“地图”，报考建议多源于一线观察，未尽或不当之处，请业内人士及读者不吝指正。