从课堂到市场 | 学生毕业创作作品版权售出!

近日，一部名为《雪地安全屋》的儿童互动音频剧本，被杭州奇技科技有限公司正式买下版权，制作成互动音频剧，上线“魔法互动故事”平台。截至目前，平台数据显示：已有近50万小听众在睡前收听了这个故事，互动节点播放数据仍在持续攀升。

这是一部怎样的作品？

与传统广播剧不同，《雪地安全屋》是一部儿童互动音频剧，采用互动叙事，聚焦儿童真实成长，小听众在关键节点可以做出选择——不同的选择，导向不同的情节发展。像游戏，也像故事。整部剧共设置180余个互动节点，情节连贯、逻辑自洽。作品不仅锻炼孩子的逻辑判断力，更在潜移默化中传递勇气、智慧与善良，是一部趣味性与教育意义兼备的优秀作品。

她是怎么做到的？

大一大二期间，陈曦注重专业课程的学习，打下了扎实的基本功，具备了良好的专业素养。在专业写作课的实践作业和课堂“小练笔”中表现突出，课堂学习与写作实践练习使她的创作力和想象力不断提升。

毕业创作：从“有意思”到“被看见”

临近毕业创作选题，她冒出一个念头：能不能就创作一部有意思的儿童互动音频剧。在与指导老师彭福希沟通后，她开始了自己的毕业创作。180多个互动节点，意味着180多个情节片段，还要保证彼此连贯、逻辑自洽。每写完一段，她就自己读一遍：“这里太啰嗦，孩子会走神……”“这个词太成人化了，换成孩子能懂的……”

经过3个月潜心创作，陈曦终于完成了全部剧本。随后，她大胆把剧本投给了自己实习的杭州奇技科技有限公司。很快新颖的构思和节点设计得到了公司的认可，版权也随即被买下。四年所学，那一刻，忽然具象化了。

陈曦的成功不是孤例，而是我校持续推进产教融合的缩影。我校汉语言文学专业始终坚持课程设置对接行业需求：写作工坊、创意写作、剧本写作等实践性课程，为学生提供真实的项目训练。鼓励学生探索新兴文体：剧本杀、短剧剧本、互动叙事音频剧等被积极纳入毕业创作中；打通课堂与市场：支持学生将毕业创作直接投向市场，接受行业检验。

《雪地安全屋》的上线与市场反响，充分体现了我校“将课堂所学转化为实战成果”的育人理念。我们致力于培养应用型、创新型文化传媒人才，让创意落地为作品，让作品接受市场的检验。

近50万小朋友听过的，不只是一个雪地求生的故事，更是一个年轻创作者从课堂走向市场的第一步。我们期待更多像陈曦一样的学子，用作品说话，让才华落地。

“愿自己能始终保持这份初心，继续用文字创造价值。也愿每一个正在读书、正在实习、正在迷茫的师弟师妹们，在未来，找到属于自己的那条路。”

——陈曦